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        第四周生物學科中心活動記錄

        羅淮 2018/10/15 10:01:15 點擊332次

        時間:2018926

        地點:東階梯教室

        內容:

        觀摩一師一優課部級優課《細胞增殖》

        聽課交流:

        1、三維目標落實到位

        1 知識目標: 準確描述有絲分裂各時期的重要特征;概述有絲分裂的意義。

         2)能力目標: 通過分析與識別有絲分裂過程中染色體行為變化特點,培養圖形辨析能力、基本的繪圖能力;通過對有絲分裂過程中遺傳物質的復制和平均分配的分析,提升學生科學推理和空間想象能力。

        3 情感目標:培養克服困難、合作探究的科學素質;通過對細胞有絲分裂的動態觀察,認同細胞這一生命系統的產生、發展過程。

        2、課堂結構安排緊湊,知識系統安排合理,詳略得當,重點突出。微課激趣,引入新課;目標引領,問題導學;識圖辨析,準確理解細胞周期;歸納總結,深化意義。

        3、巧用微課教學。

        利用微課具有時長短、主題小、設計精、指向明等優勢,對教學實踐中的重難點內容,制作成微視頻,既可以清晰的闡述細胞分裂的過程,又可以讓學生在課堂內、外反復學習、鞏固。微課講解,明晰有絲分裂過程;微課示范,指導制作有絲分裂結構模型。

        4、善用模型教學。借助模型展示染色體的復制。借助模型進行探究活動,讓學生成為課堂的主體,實現積極地學、主動地學、探究地學。這種親身探究、生生互動的教學過程使學生在內化知識的同時,領悟科學的研究方法,培養分析、判斷、推理和表達的能力。

         

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