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        臧其胜:“找短补短,优化提升”总结反思

        null 2017/5/3 15:08:26 点击577次

        臧其胜:“找短补短,优化提升”总结反思

         

        一、分管工作

        本人分管党委纪检、高二年级、督导室、工作作风及环境卫生督查等工作。

        二、工作短板

        党委纪检工作满足于出了问题去“救火”,缺少有效的“预案”;

        高二年级管理工作在“精、细、实、效”上面仍有“文章”可做;

        督导室的“督导”两字,有“督查”工作,但“指导”力度不够;

        工作作风及环境卫生的检查,仍需要在“频率”、“坚持”和“较真”上下功夫。

        三、具体举措

        党委纪检:

        1、统一思想带好队伍。我们要加强学习,定期提醒,真正提高教师认知高度;同时要制定相关制度,从源头上予以规范;管理者要沉下心去,定期排查,做好特殊人物、特殊事情了解工作,形成预案,避免相关事态发展。

        年级工作:

        2、过程管理注重内涵。规范、细化各个空格时间段管理;控制作业量推进“9点钟反思工程”;注重双语短板的过程化补弱;规范组织考试并有效分析;定期组织学生问卷调查;分层次召开总结表彰大会;抓实早晚读及午练;提前谋划尖子生奥赛辅导、夏令营、自主招生等“培优”工作;做好边缘生承包辅导工作等。通过诸多活动为抓手,切实提升管理内涵。

        3、课堂教学力求高效。高二年级将继续深入思考并推进高效课堂教学改革,务实开展听课、评课活动,切实加强集体备课管理,有针对性加大“推门听课”力度,对课堂教学过程进行把控。

        4、细节管理精益求精。高二年级将继续实行日检查、日通报制度。教师的上课、备课、作业批改,学生的早读、午练、自习,班级的卫生、宿舍、纪律等各项常规,年级将认真检查、及时反馈,确保过程精致、细节完善。

        5、序列德育规范有效。我们引导高二学生尽早入正轨,高考的比拼早已开始,2018届高考备考,如果没有现在好的耕耘,必将没有最后大的收获。高二年级计划定期召开家长会,家校真正形成合力,力争让德育工作序列化,月月有主题,周周有重点,有序突出管理重点、突破管理难点,不断激发高二师生备考精气神。

        6、捆绑考核突出反思。阶段性考试,我们将以班级为单位进行捆绑考核,突出班级整体,让过程考核真正发挥激励作用。我们将科学确定各科学习时间,不断引导学生自主学习、总结与思考。

        督导工作:

        7、管理团队团结奉献。我们要狠抓团队建设,着力打造执行力好、业务水平高、责任心强的管理团队。

        8、工匠作风不打折扣。教育教学工作来不得半点马虎,要坐得住,沉下心来,有“工匠”精神。我们要最大限度向严格要管理质量,向规范要管理效益,向精细要管理成绩,力争所有工作,不因疏忽而被打折。工作作风及环境卫生的检查,要坚持在检查的“频率”、标准的“坚守”和用心的“较真”上下功夫。力争把平凡的事情做得不平凡,把简单的事情做得不简单,把常规的事情做得不常规。

        四、达成目标

        面对90周年校庆,不论是年级工作、督导工作还是党委纪检工作,本人都将紧紧围绕学校跨越发展的更高目标和更高要求,以饱满的精神、昂扬的斗志、扎实的作风,有效的方法,全力以赴,用实际行动践行“志存高远、追求卓越”的宿中精神,真正一心一意谋成绩,聚精会神抓管理,努力实现分管的各项工作有新突破、新高度、新辉煌。

         

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